• Giới thiệu IUHW
  • Đào tạo
  • Tuyển sinh
  • Tuyển dụng-việc làm
  • Môi trường Học tập
  • Giao lưu Quốc tế
  1. Trang chủ
  2. Giới thiệu IUHW
  3. Thông điệp

Thông điệp

TAKAGI Kuninori, Chủ tịch

TAKAGI Kuninori

TAKAGI Kuninori

Với mong muốn đào tạo các chuyên gia y tế và phúc lợi và nâng cao vị thế, Trường Đại học Quốc tế Y tế và Phúc lợi đã được thành lập vào năm 1995 và là trường đại học tổng hợp về y tế và phúc lợi đầu tiên ở Nhật Bản. Trong bối cảnh lĩnh vực y tế và phúc lợi không ngừng tiến bộ và chuyên sâu từng ngày, chúng tôi đào tạo ra các chuyên gia có kỹ năng và kiến thức cao độ, có khả năng phán đoán vượt trội, có giáo dục và có thể trở thành nhà lãnh đạo trong lĩnh vực chuyên môn của họ. Chúng tôi hiện có 5 cơ sở, 8 khoa và 21 ngành đặt tại thành phố Narita thuộc tỉnh Chiba, thành phố Ohtawara thuộc tỉnh Tochigi, thành phố Odawara thuộc tỉnh Kanagawa, thành phố Fukuoka và Okawa thuộc tỉnh Fukuoka với khoảng 7.500 sinh viên tính cả sinh viên bậc cao học của trường. Một xã hội mà tất cả mọi người dù là người khuyết tật hay người khỏe mạnh đều có thể cùng tham gia "Xây dựng một xã hội tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau" chính là tinh thần sáng lập của trường chúng tôi. Mục tiêu của chúng tôi là đào tạo nguồn nhân lực y tế có thể thực hiện "Chăm sóc y tế theo nhóm" theo 3 triết lý cơ bản là "Trường đại học tập trung đào tạo ra các cá nhân biết cân bằng và có ý thức tốt", "Trường đại học kết nối mạnh mẽ và mở rộng cánh cửa hướng đến cộng đồng" và "Trường đại học hướng tới việc đạt được tiêu chuẩn toàn cầu" cùng với 7 triết lý giáo dục.

Chúng tôi không chỉ cung cấp cho sinh viên nhiều cơ sở thiết bị đào tạo mà cả những chuyên gia hàng đầu từ nhiều lĩnh vực tham gia giáo dục các em. Chúng tôi có nhiều trung tâm nghiên cứu lâm sàng, giúp sinh viên có nhiều cơ hội để thực hành những gì đã học. Tại Cơ sở Ohtawara có cơ sở hỗ trợ cho người khuyết tật, cơ sở phục hồi chức năng, cơ sở điều trị ngắn hạn cho trẻ em bị rối loạn cảm xúc duy nhất của tỉnh Tochigi, phòng khám trực thuộc trường đại học với trung tâm trị liệu nói và nghe tốt nhất Châu Á và 5 cơ sở khác cung cấp nhiều cơ hội cho sinh viên tiếp xúc với người cao tuổi và người khuyết tật, đó là đặc trưng của trường chúng tôi. Cơ sở mới ở thành phố Narita thuộc Chiba có 2 khoa, 5 ngành đã được thành lập vào tháng 4 năm 2016. Cơ sở mới góp phần giải quyết tình trạng thiếu hụt nghiêm trọng nguồn nhân lực y tế ở thủ đô Tokyo cũng như đào tạo nguồn nhân lực y tế quốc tế bởi các giảng viên quốc tế.

IUHW tự hào công bố tỷ lệ tìm được việc làm là 100% mỗi năm. Tất cả đều là nhờ vào tỷ lệ đậu kỳ thi quốc gia và những nỗ lực được đánh giá cao của sinh viên tốt nghiệp. 19.000 sinh viên đã tốt nghiệp và đang tích cực công tác trong lĩnh vực của họ. Tôi mong muốn ngày càng nhiều sinh viên từ IUHW thành công trong lĩnh vực y tế và phúc lợi.

OHTOMO Kuni, Hiệu trưởng

OHTOMO Kuni

OHTOMO Kuni

Lễ khánh thành Cơ sở Narita của Trường Đại học Quốc tế Y tế và Phúc lợi (IUHW) với 2 Khoa/5 Ngành vừa mới diễn ra tại thành phố Narita thuộc tỉnh Chiba vào tháng 4 năm 2016. Tại Cơ sở Narita, chúng tôi luôn hướng đến đào tạo nguồn nhân lực toàn cầu có thể thực hiện công tác “Chăm sóc y tế theo nhóm” và có thể đóng góp cho sự hợp tác y tế quốc tế bất kể họ thuộc quốc tịch nào.

Ngày nay, “Chăm sóc y tế theo nhóm” trong lĩnh vực y học là vấn đề cấp thiết mà ở đó các chuyên gia y tế và phúc lợi cùng làm việc và mang đến những dịch vụ chăm sóc tốt nhất cho bệnh nhân. Chúng tôi đã tận dụng tối đa những ưu thế của trường đại học IUHW để thúc đẩy “Giáo dục liên ngành” nhằm xây dựng nền tảng cho “Chăm sóc y tế theo nhóm”. Vì có đến bốn bệnh viện trực thuộc và nhiều cơ sở liên kết để đào tạo lâm sàng cho sinh viên nên chúng tôi có thể mang đến cho sinh viên một chương trình giảng dạy chất lượng.

Vào tháng 4 năm 2017, IUHW sẽ thành lập Khoa Y tại Cơ sở Narita, mà ở đó chúng tôi sẽ tiến hành đào tạo y học vượt trội hơn hẳn tiêu chuẩn thế giới với chương trình giảng dạy tiên tiến. Chúng tôi sẽ mang đến chương trình đào tạo y học đẳng cấp quốc tế và hướng đến việc đào tạo nguồn nhân lực có các kỹ năng chăm sóc y tế toàn diện. Hơn nữa, chúng tôi cũng đang dự định thành lập một bệnh viện trực thuộc với 600 giường bệnh, và một trung tâm đào tạo với thiết bị y tế tối tân nằm gần sân bay quốc tế Narita.

Tinh thần sáng lập của IUHW là “xây dựng một xã hội tôn trọng lẫn nhau”. Theo tinh thần này, chúng tôi mang đến những khoa học và công nghệ y học tiên tiến nhất cùng với một môi trường giáo dục mà ở đó sinh viên được học cả cách yêu thương. Tôi hi vọng trong tương lai không xa, những sinh viên đến học tại cơ sở Narita sẽ học hỏi từ tất cả các đội ngũ giảng viên trong trường và trải nghiệm trọn vẹn môi trường giáo dục nơi đây, đồng thời góp phần hình thành nhân cách thông qua các hoạt động thể thao, tình nguyện bên cạnh các hoạt động học tập, và hoạt động rộng khắp trong và ngoài nước như những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực y tế và phúc lợi.

YAZAKI Yoshio, Hiệu trưởng danh dự

YAZAKI Yoshio

YAZAKI Yoshio

Chúng tôi vừa mới thiết lập một cơ sở mới với 2 khoa, 5 ngành ở thành phố Narita là nơi có sân bay quốc tế lớn nhất Nhật Bản. Trường chúng tôi đi vào hoạt động từ năm 1995 và là trường đại học tổng hợp đầu tiên tập trung vào lĩnh vực y tế và phúc lợi ở Nhật Bản. Đặc trưng nổi bật của IUHW là "đội ngũ giáo sư là những chuyên gia hàng đầu ở các lĩnh vực", "bệnh viện trực thuộc và các tổ chức liên kết có chất lượng hàng đầu", "tỷ lệ đậu kỳ thi quốc gia quan trọng", "số lượng người tìm việc làm và tỷ lệ tìm được việc làm đáng kinh ngạc" và "hoạt động giao lưu quốc tế mạnh mẽ ". Khoảng 7.500 sinh viên đang theo học tại 5 cơ sở, 8 khoa và 21 ngành ở Narita, Ohtawara, Odawara, Fukuoka và Okawa. Chúng tôi tự hào có khoảng 19.000 sinh viên tốt nghiệp đang hoạt động ở tuyến đầu trong lĩnh vực y tế và phúc lợi.

Với những thành tựu này, chúng tôi sẽ giáo dục và đào tạo các chuyên gia y tế và phúc lợi mới phù hợp với thành phố quốc tế Narita, với những ý tưởng đổi mới và chương trình giảng dạy mới. Những nỗ lực được thể hiện qua việc cung cấp "giáo dục dựa trên chương trình giảng dạy tiên tiến theo khuynh hướng toàn cầu do đội ngũ giáo viên có trình độ cao giảng dạy" và "chương trình đào tạo tại 9 quốc gia, 20 cơ sở". Để biến triết lý giáo dục khi sáng lập của trường là "Chăm sóc y tế theo nhóm" thành hành động, chúng tôi đang có kế hoạch nỗ lực nhiều hơn nữa trong giáo dục liên ngành. Trong tình hình xã hội siêu lão hóa hiện nay, nguồn nhân lực y tế cần phải làm việc chặt chẽ trong một nhóm hướng tới điều trị và chăm sóc y tế tốt nhất. Bằng cách mở đồng thời 5 ngành ở Narita, chương trình giảng dạy sẽ tập trung vào giáo dục liên ngành ngay từ khi bắt đầu. Sinh viên sẽ được đào tạo để không chỉ có chuyên môn cao mà còn có tầm nhìn rộng và vượt trội trong giao tiếp. Trong tình hình xã hội siêu lão hóa hiện nay, nhu cầu về chuyên gia y tế và phúc lợi là rất cao. Tôi mong muốn sẽ cung cấp nền giáo dục tiên tiến cho các sinh viên có ý định hoạt động trong lĩnh vực y tế và phúc lợi tại trường đại học IUHW chúng tôi, nơi có nhiều tiền bối xuất sắc đã tốt nghiệp và đáp ứng được nhu cầu xã hội hiện nay.

SUGIHARA Motoko, Trưởng khoa, Khoa Chăm sóc Sức khỏe, Cơ sở Narita

SUGIHARA Motoko

SUGIHARA Motoko

Tại IUHW, chúng tôi cung cấp giáo dục liên ngành, một hình thức chỉ có ở IUHW để cung cấp cho các sinh viên đang phấn đấu trở thành nguồn nhân lực y tế, nhấn mạnh mối quan hệ giữa các khoa/ngành và giáo dục/nghiên cứu. Nhìn vào kết quả giáo dục của chúng tôi (tỷ lệ đậu kỳ thi chứng chỉ quốc gia khoảng 100%, tỷ lệ tìm được việc làm 100%), có thể thấy rõ giáo dục liên ngành của chúng tôi góp phần bồi dưỡng kiến thức liên ngành và tính nhân văn cho sinh viên. Nhờ vào việc tiếp xúc với các sinh viên từ các khoa/ngành khác, các sinh viên sẽ phát triển khả năng nắm bắt tương đối ngành nghề của mình thông qua các hoạt động này.

Tính quốc tế chắc chắn sẽ được trau dồi thông qua các khóa học quốc tế, đào tạo trong và ngoài Nhật Bản, các lớp học do đội ngũ giáo viên có nhiều kinh nghiệm quốc tế giảng dạy và tiếp xúc với các sinh viên quốc tế. Thông qua việc học hỏi về lịch sử, văn hóa, giáo dục, hệ thống chăm sóc sức khỏe và phúc lợi ở các nước khác, sinh viên sẽ có thể xác định các vấn đề ở các nước khác cũng như biện pháp để giải quyết chúng.

Tôi mong muốn được nhìn thấy các sinh viên tốt nghiệp có chuyên môn cao sẽ đóng vai trò quan trọng trong các lĩnh vực như sức khỏe, y tế, phúc lợi, giáo dục và các ngành nghề khác thông qua chương trình giáo dục cung cấp tính liên ngành, tính nhân văn và tính quốc tế của chúng tôi.

Thông điệp từ đội ngũ giáo viên hoạt động toàn cầu

MIYAMOTO Kei, Khoa Điều dưỡng (Cơ sở Narita) Ngành Điều dưỡng (Dự định bổ nhiệm)

MIYAMOTO Kei

MIYAMOTO Kei

Có nhiều kinh nghiệm trong giáo dục điều dưỡng tại Nhật Bản/nước ngoài. Làm việc tại phòng khám y tế di động tại thời điểm người tị nạn hồi hương hàng loạt.

Điều dưỡng viên/Hộ sinh
Thạc sĩ Nghiên cứu Phát triển
Sau khi tốt nghiệp trường Cao đẳng Y tế, Đại học Toho và phục vụ 7 năm ở khu bệnh nhi của các bệnh viện đại học, cô Miyamoto đã tham gia vào các hoạt động hợp tác quốc tế tại các nước như Campuchia, Cộng hòa Dominica, Nepal và Jordan. Cô cũng từng phục vụ tại phòng khám ở các trại tị nạn Rwanda, tại phòng khám di động vào thời điểm người tị nạn hồi hương hàng loạt, và đang nỗ lực rất lớn trong việc giáo dục các điều dưỡng viên cả trong nước lẫn quốc tế. Tôi đã được cử đến một trại tị nạn ở Congo (trước đây là Zaire) vào cuối những năm 1990 với tư cách là điều dưỡng viên. Sự khác nhau trong môi trường y tế, vai trò và nhiệm vụ của điều dưỡng viên ở Congo đi cùng với sự bất ổn về an ninh, điều kiện thời tiết khắc nghiệt, trở ngại về môi trường sống và các vấn đề về ngôn ngữ khiến tôi rất bối rối. Tuy nhiên, sau khi làm việc với các điều dưỡng viên cũng là người tị nạn, tôi đã hiểu được sự đa dạng của các dịch vụ y tế và tính toàn diện trong công việc của điều dưỡng viên. Kinh nghiệm này đã trở thành một trong những điều quý báu không thể thiếu trong cuộc đời của tôi. Kể từ đó, tôi đã tham gia vào hoạt động hợp tác quốc tế tại một số quốc gia ở nước ngoài. Chẳng hạn như, tôi đã tham gia vào việc tổ chức hệ thống chứng chỉ quốc gia dành cho điều dưỡng viên trong điều kiện chính trị rất hỗn loạn ở Nepal. Hiện nay, thế giới đang ngày càng nhỏ hơn và gần hơn. Chúng ta có thể nói rằng các vấn đề trong lĩnh vực y tế và sức khỏe đang ngày càng trở nên đa dạng và toàn cầu hóa hơn. Các điều dưỡng viên có quan điểm mở rộng và toàn cầu, đưa ra quyết định sáng suốt và có những hành động độc lập một cách linh hoạt là điều rất quan trọng cả trong nước lẫn quốc tế. Qua kinh nghiệm của mình, tôi hy vọng sẽ đào tạo nguồn nhân lực có thể hoạt động trên toàn quốc tế.

KUDO Yoshiko, Khoa Chăm sóc Sức khỏe (Cơ sở Narita) Ngành Xét nghiệm Y học (Dự định bổ nhiệm)

KUDO Yoshiko

KUDO Yoshiko

Tham gia vào hoạt động hợp tác quốc tế ở các nước đang phát triển

Kỹ thuật viên xét nghiệm y học
Cử nhân tại Khoa Khoa học tự nhiên, Trường Đại học Khoa học tự nhiên Tokyo
Tiến sĩ tại Viện Sức khỏe Cộng đồng
Cô đã tích cực tham gia vào các dự án JICA chẳng hạn như chăm sóc sức khỏe mẹ-bé và quản lý khám chữa bệnh lao ở Campuchia, Cộng hòa Nepal, Afghanistan, Philippines v.v... Hiện nay, cô đảm nhận các nghiên cứu dịch tễ học về bệnh trùng xoắn móc câu và các hoạt động quản lý tính chính xác bên ngoài trong xét nghiệm lâm sàng ở Campuchia.

"Xét nghiệp y học" được xem như là dữ liệu để quan sát sự biến đổi của cơ thể, đó là một công việc không thể thiếu trong y tế hỗ trợ sức khỏe của con người. Kỹ thuật viên xét nghiệm y học Nhật Bản có tiêu chuẩn cao về kiến thức và kỹ năng và đóng vai trò quan trọng trong Chăm sóc y tế theo nhóm. Tôi, với tư cách là kỹ thuật viên xét nghiệm y học, đã tham gia vào các hoạt động hợp tác y tế quốc tế tại nhiều quốc gia như Campuchia và Philippines. Mục tiêu của các hoạt động này là nhằm xây dựng hệ thống y tế thông qua công nghệ lâm sàng với người dân địa phương ở đó. Mục đích của tôi là "để cho mọi người tự suy nghĩ" trong các hoạt động. Sẽ không có ý nghĩa gì nếu chỉ hỗ trợ tiền bạc và vật chất cho họ, tất cả rồi sẽ được sử dụng hết. Tuy nhiên, nếu họ "tự tiếp thu kiến thức" thay vì chỉ nhận thông tin thì các phương pháp sẽ vẫn còn ở lại nước họ và người dân sẽ có thể kiểm soát và phát triển hệ thống y tế của chính họ. Mặc dù việc học tập để trở thành kỹ thuật viên xét nghiệm y học là rất khó khăn, nhưng đội ngũ giáo viên chúng tôi sẽ cố gắng hết mình để đào tạo ra các kỹ thuật viên xét nghiệm y học sẽ đóng vai trò tích cực trên toàn thế giới. Các kỹ thuật viên xét nghiệm y học hãy cùng làm việc với nhau, hỗ trợ mọi người trên toàn thế giới.